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经营课堂 夯基提质
2021-06-01 15:34:18   来源:杨帆   评论:0 点击:

——铁岭市实验学校第二届教师读书沙龙活动报道

     2021年5月31日下午,铁岭市实验学校图书馆嘉宾满座,为期一周的“品读专著 点亮心灯”主题教师读书沙龙之“经营课堂 夯基提质”分享活动圆满落下帷幕。来自小学一至六年级的全体班主任,以年级为单位进行了六个场次的主题分享。全体教师积极参与,认真准备,为今后更好地营造精彩课堂奠定了深厚的理论和实践基础。郭蕾校长、杨明瑛副校长、康颖副校长、曹桂斌主任与老师们一起聚焦课堂、共话成长。&靠谱知名博彩正网nbsp;

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    郭蕾校长非常重视学校的课程建设与教学质量,继《让课程真实地发生》后,又一次引领老师们以“经营家” 的理念经营自己的课堂,并以《经营你的课堂》系列主题书籍为依托,就如何经营好你的课堂、如何把夯基提质落到实处,分别与小学六个年级的班主任展开了专场研讨,并进行了有针对性的现场指导。

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    2021年5月24日下午,五年级分享专场拉开了本次读书交流活动序幕,六位班主任围绕“让学习在课程中从有到更有”“规范彰显课堂生机”“用心经营,努力打造扎实的课堂”“课程教学中的兵教兵” “课堂教学要研究语言艺术”“凭什么让学生听你的话”进行分享。

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     老师们的分享充满了智慧和招法,结合五年级学段特点和学生实际,把郭蕾校长提出的“夯基提质”理念落实到教育教学之中。通过“用心、规范、不放弃、一个都不能少、兵教兵、只要你举起手来”等实践探索,实现了学生“亲其师、信其道、我要学、大最新信誉博彩正网面积提高成绩”的集体效应,引发了在座领导、老师的强烈共鸣与深度思考。

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    随后,六年级班主任分享专场拉开帷幕。六位老师先后就“打造高效课堂,提高课堂效率”“夯基课堂,从小事做起”“让课堂变得生动有趣”“夯实课堂教学,期待春暖花开”“带着智慧上课”“每个学生都是课堂上的一颗星”展开探讨。

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    老师们通过狠抓习惯、提高注意力、学会敬畏等方面,就如何打造高效课堂进行了经验分享,畅谈了如何以写字、阅读常态课打造积极、阳光、向上的班集体,如何以台上一分钟台下十年功的默默付出,对学生进行知识传授、德育管理、思想引领、品质培养。老师们的大教育观、大课堂观及取得的优异成绩,值得所有人学习。 \

    5月25日中午,郭蕾校长刚刚结束省劳模的采访录制就亲临活动现场,同三年级各位班主任深入交流。八位老师分别从“轻松与规范,让课堂更高效”“好习惯让课堂更加流畅”“有效互动成就高效课堂”“和谐课堂,绽放异彩”“让乐趣飞进课堂”“夯实基础,强化学习”“经营课堂,幸福自己”“先学后教,不学不教”八个方面展开分享。

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    各位老师在分享中以实践经验为基础,交流了高效课堂的具体做法。如训练学生专注听讲的习惯、把微笑和实践带进课堂、让善变的课堂充满魔力等。老师们对课堂的追求、责任、全身心地投入及用激发兴趣、生教生等办法,带领学生进入探索知识的世界,让学生真正参与、享受过程,乐此不疲的真功夫,让听会老师称赞不已。

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    5月28日中午,郭蕾校长放弃休息时间,跑步前来图书馆参加了四年级专场分享。六位班主任分别围绕“不仅心中有案,更要目中有人”“注重策略形成,构建有效课堂”“分层次布置课堂作业”“夯基提质,构筑高效课堂”“如何组织课堂教学”“用兴趣作为教学的原动力”进行研讨。

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    老师们分享了强兵教精兵,锦上添花,互相激励,越来越强。弱兵教弱兵,积极自信,不用扬鞭自奋蹄的喜悦;表达了通过练习书法,培养学生专注力和观察能力,教育学生一横一竖立正直,一撇一捺写人生的教育初衷;交流了怎样设置激活思维,突出个性化理解的分层作业,以及如何培养小组合作中的倾听、表达、接纳等习惯。

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    随后,一年级十位班主任齐聚图书馆,老师们就“用心托起明天的太阳”“用’艺术’成就未来”“从习惯入手,用爱经营班级”“授人以渔,助力学生成长”“因材施教,打造和谐课堂”“立足当下,心系未来”“知己知彼,百战不殆”“精心经营,打造特色课堂”“心中有生,养成有序”“强化互动,打造生本课堂”进行互动。

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    班主任们以导演的身份策划课堂,以新人的身份创新课堂,以师长的身份引领课堂,以父母的身份细腻课堂,照亮了一年级孩子眼中的光、心中的爱。老师们用爱经营班级,用心经营课堂,幸福了学生,更幸福了自己的教育人生。

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最新知名博彩公司     5月31日中午,郭蕾校长再次放弃休息时间,与二年级班主任深入交流,老师们分别以“夯实基础,再求进步” “最普通的,也是最好的”“和谐课堂,从‘小’抓起”“我的王国我的家”“用智慧经营课堂”“成长蜕变,启航未来”“每个人都做课堂的主角”为题,进行了分享。

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    老师们结合二年级学生特点,通过蹲下来、站起来、跑起来,走进孩子的世界、洞悉教育的世界、启航未来的世界;通过“一看二想三算四查”法,提高计算能力;通过“一读二标三圈四问”方法,养成语文预习习惯;通过“细读第一遍,略读第二遍,带着问题再读第三遍”等方法,进行大语文时代下的古诗积累与阅读训练。

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    老师们的课堂实践,深得郭蕾校长认同。她夸赞运用“一个氛围、两条主线、三个基本点”驾驭课堂的方法,充满了智慧。她对采用“多姿多彩、奋发向上、厚积薄发、坚持不懈、破茧成蝶”命名未来不同年级班级的巧思,充满了期待。老师们纷纷表示,要在“理论—实践—反思”中不断探索,把经营课堂、夯基提质落在实处。

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    郭蕾校长放弃了休息时间,全程参与了六个年级的六场主题分享。她结合不同年级的不同特点,做出了有针对性的指导,让老师们在原有水平上,进一步提高了对真实课堂的认识。

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    本次读书分享活动,极大的提升了教师专业素养,通过小课堂的高效,促进了大课堂的精彩。老师们结合《经营你的课堂》系列图书,以小见大,从课堂写字、听课、作业等习惯培养延伸到如何励志成长,诠释了课堂教学的真正任务。老师们的智慧,像花儿一样在课堂上绽放!

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